Финансовая грамотность дошкольника: от профессионального роста педагога к ценностному воспитанию ребёнка

Практикум был посвящён актуальной задаче современного дошкольного образования — формированию у детей основ финансовой грамотности как компонента социально-экономического воспитания и ценностного отношения к труду. Работа участников была организована в логике трёх содержательных модулей: «Познавай — Применяй — Транслируй», что обеспечило последовательное освоение теоретических подходов и их практическое применение. 

В ходе практикума педагоги приняли участие в интерактивных формах работы, включая методический интенсив, командную деятельность и проектную лабораторию, результатом которой стала разработка практико-ориентированных образовательных продуктов. Особое внимание было уделено театрализованным и игровым практикам, продемонстрировавшим эффективные способы формирования финансовой грамотности дошкольников через художественно-эстетическую деятельность. 

Практикум подтвердил высокий профессиональный уровень педагогического сообщества и значимость представленного опыта для дальнейшего развития воспитательной системы дошкольных образовательных организаций.