Школа: да или нет? Как понять, готов ли ребенок

На консультационной встрече с родителями воспитанников МАДОУ «Радость» педагог-психолог детского сада №70, Шалина Ирина Александровна, рассказала, как это сделать и на что обратить особое внимание. Как много тревог и страхов у современного родителя только при одной мысли о школе.

На что необходимо обратить внимание родителям будущих первоклассников; откуда у детей появляются трудности в обучении; в чем причина невнимательности и снижения работоспособности ребенка; какая база необходима для успешного усвоения академических навыков; что такое готовность к школе; ну и главное – как понять – готов ли мой ребенок к школьному обучению? Ответы на все эти вопросы и искали родители будущих первоклассников на встрече с педагогом-психологом.

Ирина Александровна подробно разобрала, из каких компонентов складывается понятие «готовность к школе»: физическая, интеллектуальная, эмоционально-волевая и мотивационная. В формате живого диалога участники обсудили, как отличить желание ребенка «идти в школу, потому что там интересно» от простого подражания сверстникам, а также развеяли распространенные мифы о том, что умение читать и писать не является главным критерием готовности. Особое внимание педагог-психолог уделила практическим рекомендациям: как мягко адаптировать режим дня дошкольника; на какие «красные флажки» в поведении ребенка стоит обратить внимание; как родителям справиться с собственной тревогой, чтобы не передавать ее ребенку.

Встреча прошла в теплой, доверительной атмосфере. Родители отметили актуальность темы, глубину подачи материала и практическую пользу полученных знаний. Многие участники поблагодарили педагога-психолога за возможность получить квалифицированный ответ на волнующие вопросы.